DES COLLÉGIEN·NE·S PRÉSENTENT LEURS IDÉES POUR UNE VILLE DURABLE
Lors de la finale du projet “The Schools Challenge”, les troisièmes du collège Joliot Curie (Stains) et Didier Daurat (Le Bourget) de Seine St Denis ont présenté leurs projets autour de la thématique «mieux vivre sa ville», construits lors d’un hackathon du développement durable qui a duré 6 mois.
23 09 2021
DES COLLÉGIEN·NE·S PRÉSENTENT LEURS IDÉES POUR UNE VILLE DURABLE

Lors de la finale du projet “The Schools Challenge”, les troisièmes du collège Joliot Curie (Stains) et Didier Daurat (Le Bourget) de Seine St Denis ont présenté leurs projets autour de la thématique «mieux vivre sa ville». Ces projets ont été construits avec leurs mentors CRI et JP Morgan lors d’un hackathon développement durable qui a duré 6 mois.

The Schools Challenge est un programme de mentorat J.P. Morgan, accompagné par les Savanturiers, dont l’enjeu est d’éveiller l’intérêt des élèves de collèges de Seine-Saint-Denis, pour les sciences, le développement durable et donner un aperçu des filières qui mobilisent des compétences scientifiques.

SIX PROJETS QUI RELÈVENT SIX GRANDS DÉFIS DU DÉVELOPPEMENT DURABLE

 “Save your Life” par l’équipe Feleyata du collège Didier Daurat - Le Bourget

Une bouche à incendie qui filtre l’eau usée des égouts pour éteindre les feux qu’elle détecte à distance.

  • Défi relevé : Traitement des eaux usées

  • Prix : Les grands gagnants The Schools Challenge Paris 2021 

 

“Confifun” par l’équipe “Le Bataillon des Explorateurs  du collège Didier Daurat - Le Bourget 

Pour aider les personnes isolées et lutter contre la solitude, l’équipe a décidé de pitcher une application : “Confifun”. Cette application permet de se faire des amis, d’entraîner son cerveau, de relever des challenges et de gagner des cadeaux.

  • Défi relevé : Confinement, isolement & neurosciences

  • Prix Idée : « L’idée qui aura le plus d’impact sur ma ville »

 

“Ellis” par la “Red Team” du collège Didier Daurat - Le Bourget

L’équipe propose de transformer la mobilité en ville avec deux trains :
- le “manétosol” qui roule à l’énergie magnétique
- le “trainuage” à l’éolien, silencieux (pour combattre la pollution sonore) entièrement composé de matériaux recyclés

  • Défi relevé : Mobilités urbaines & transport

  • Prix Éloquence :  « La présentation orale la plus soignée »

 

“QGC” par “les apprentis scientifiques” du collège Joliot Curie - Stains

Les apprenti·e·s scientifiques veulent aménager un espace de loisir et de confort autour de leur collège. Cet espace sera constitué d’un abri avec prise USB, un espace vert ainsi que du mobilier fabriqué avec des matériaux de récupération.  La construction se fera en partie avec des élèves du collèges mais aussi avec des agent·e·s de la Mairie dans le cadre d’un projet pédagogique.

  • Défi relevé : Mobilités urbaines & transport

  • Prix Espoir : « La meilleure conduite de projet »

 

“TFLASH - Le train qui va plus vite que l’éclair !” par “les Deters” du collège Joliot Curie - Stains 

Pour améliorer les temps de transports et diminuer la fatigue induite, les collégien·ne·s ont proposé un train électromagnétique fait en matériaux recyclables et durables, équipé de panneaux solaires, qui permettra de voyager du Grand Paris à toutes les régions et villes de France.

  • Défi relevé : Mobilités urbaines & transport

  • Prix Coup de Cœur des Élèves : « L'idée préférée des élèves »

 

“Esc’app” par les “AFG Scientifiques” du collège Joliot Curie - Stains 

Création d’une application pour combattre la solitude, la  dépression, l’ennui et l’addiction aux réseaux sociaux. L’appli aura deux facettes. Une dimension “publique“ dans laquelle on pourrait cuisiner, regarder des séries, jouer  et faire du sport ensemble et une dimension “privée” dans laquelle on pourra échanger avec ses ami·e·s.

  • Défi relevé : Confinement, isolement & neurosciences

  • Prix des Élèves-chercheur·se·s : « Le groupe ayant adopté le mieux la posture de l’élève-chercheur »

LES FELAYATA PORTENT LEUR PROJET DEVANT L’EUROPE

L’équipe Felayata a représenté la France lors d’une rencontre européenne avec les autres finalistes de The Schools Challenge. Les finalistes, allemands, anglais et italiens ont pu échanger sur les projets de chacun.

The Schools Challenge c’est quoi ?

The Schools Challenge est un programme de mentorat J.P. Morgan dont l’enjeu est d’éveiller l’intérêt des élèves de collèges de Seine-Saint-Denis, pour les sciences, le développement durable et leur donner un aperçu concret des filières et métiers qui mobilisent des compétences scientifiques. Le projet propose aux élèves une combinaison originale de notions et de pratiques caractéristiques à la fois du monde de l’entreprise et du monde de la recherche.

Durant six mois, des intervenant·e·s scientifiques du CRI ont apporté aux groupes des connaissances sur la méthodologie scientifique. Les collégien·ne·s ont également été accompagné·e·s par des mentors J.P. Morgan qui les ont guidés dans la création de leur marque, du projet et de l’élaboration de leur business plan.

 Merci aux juré·e·s

Azwaw Benamara (Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis), Vanessa Engel (J.P. Morgan), Lina Hadid (Laboratoire Physique des Plasmas à Polytechnique), Christelle Meslé-Genin (JobIRL) Olivier Simon (J.P. Morgan) et Laure Vidal (architecte et conceptrice du jeu Les Biopirates).

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